Ainda há muitos preconceitos em relação à utilização das novas tecnologias e ao ensino da matemática no pré-escolar. Os materiais pedagógicos explicam ao/à educador/a por que é que o vídeo deve ser utilizado, com que objetivo, as vantagens desta abordagem e quais as potenciais desvantagens que devem ser antecipadas. Os materiais são publicados sob a forma de uma brochura em PDF que pode ser descarregada gratuitamente (DE, EN, IT, NO, PT, SV).
A brochura contém as seguintes secções:
- Bem-vindo/a!
- Introdução
- Objetivos do projeto ViduKids
- Vantagens de implementação de ViduKids na
sala de aula
- Contexto pedagógico
- Educação infantil
- Educação matemática precoce
- O conteúdo matemático
- Três abordagens
- Exploração
- Contar histórias
- Resolução de problemas
- Criatividade e expressão estética
- O espaço de oportunidade digital
- Resolução criativa de problemas versus criatividade
- Um modelo para compreender os processos
criativos das crianças
- Educação para os media
- O que é a educação para os media?
- Para uma pedagogia da produção
- Implementação de ViduKids
- Como participar no projeto ViduKids
- Avaliação, privacidade e direitos de autor
- Guia passo-a-passo
- Matriz ViduKids
- Tarefa de nível básico
- Tarefa de nível intermédio
- Tarefa de nível avançado
- Guia passo-a-passo
- Preparação
- Encenação
- Primeiro ciclo de transformação
- Pré-produção
- Filmagem
- Pós-produção
- Segundo ciclo de transformação
- Avaliação
- Preparação
- Matriz ViduKids
- Apoio técnico
- Utilizar a tecnologia de que dispõe
- Utilizar a câmara de forma criativa (tarefa de nível
básico e de nível avançado) - Produção de stop motion (tarefa de nível
intermédio) - Pós-produção/edição de vídeo (tarefa de nível
avançado)
- Referências