Pädagogisches Material

Es gibt viele Vorurteile gegen den Einsatz neuer Technologien und Mathematik im vorschulischen Bereich. Das pädagogische Material er klärt der Erzieherin, warum Video eingesetzt werden sollte, mit welchem Ziel und welche Vorteile ein solcher Ansatz hat, aber auch welche möglichen Nachteile entstehen können.

Bisher gibt es nur eine englische Version, die hier gratis als PDF-Heft heruntergeladen werden kann. Eine deutsche Übersetzung wird bald erscheinen.

Das Heft enthält die folgenden Abschnitte:

  • Welcome
  • Introduction
    • Goals of the ViduKids project
    • Benefits of applying ViduKids in the classroom
  • Pedagogical background
    • Early childhood education
    • Early mathematics education
      • The mathematical content
      • Three approaches
        • Exploration
        • Storytelling
        • Problem-solving
    • Creativity and aesthetic expression
      • The digital opportunity space
      • Creative problem solving versus creativity
      • A model for understanding children’s creative processes
    • Media education
      • What is media education?
      • Towards a pedagogy of production
  • Implementation of ViduKids
    • Getting into ViduKids
    • Assessment, privacy and copyright
  • The ViduKids guide
    • The ViduKids matrix
      • Entry task
      • Intermediate task
      • Advanced task
    • Step-by-Step guide
      • Preparation
        • Staging
      • The first transformation cycle
        • Pre-production
        • Filming
        • Post-production
      • The second transformation cycle
        • Evaluating
  • Technical support
    • Using the technology you have
    • Using your camera creatively (entry task and advanced task)
    • Stop-motion production (intermediate task)
    • Post-production/video editing (advanced task)
  • References

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