Quer juntar-se a nós? Então, leia o convite que se segue ao vídeo.
Há necessidade de inovação na educação matemática na primeira infância, que utilize uma pedagogia relacional baseada no brincar. O recurso à produção de vídeo é uma abordagem inovadora que ainda não foi experimentada na educação matemática na primeira infância. Para desenvolver essa abordagem pedagógica inovadora, precisamos desenvolver ideias e conceitos juntamente com os educadores e as crianças da primeira infância. Os primeiros testes foram realizados no Vrtec Mavrica Brežice e em jardins de infância na Noruega, Portugal e Itália.
Agora, estamos à procura de outros jardins de infância e instituição de educação pré-escolar que pretendam participar. Os grupos-alvo são crianças com idades entre 4 e 6 anos, bem como os/as seus/uas educadores/as, que irão testar os recursos produzidos e contribuir para uma melhoria da sua qualidade. Ao mesmo tempo, esta fase-piloto pode dar início a uma colaboração transnacional. As equipas dos jardins de infância de dois países diferentes podem entrar em contacto e trocar ideias sobre um projeto conjunto. Esperemos que isto motive ainda mais outros jardins de infância a envolverem-se e a trabalhar em conjunto.
Um primeiro esboço da abordagem envolve:
- As crianças descobrem de forma lúdica conceitos matemáticos como espaço, números e formas
- As próprias crianças documentam, em vídeo, as suas ideias e descobertas
- Outras crianças também participam. visualizando os vídeos
- São dadas às crianças várias oportunidades de autorreflexão
- Os/as educadores/as de infância apoiam adequadamente as crianças, em particular dando ideias, exemplos e apoio técnico
- As ideias são desenvolvidas com educadores/as de infância de outros países da UE
Quer juntar-se a nós?